为了进一步提高青年教师的教学业务能力，熟悉学校教学规章制度，理解高校教师的职业发展规律,近日，校督导团肖启庆教授来我院与青年教师及新入职教师进行了座谈。座谈会上，肖教授以多年来的教学管理实践，与青年教师们分享了她所理解的高校教学的发展规律，以及高校教师的职业发展问题，并对大家所关心的教学方面的问题作了解答。
肖教授首先向青年教师们介绍了江汉大学和爱游体育app下载官网的发展历史和未来目标，表达了学校和学院对青年教师的期望和要求——既要有专业能力，又要有教学能力。肖教授从四个方面谈到了教学规律的本质要求。其一，“名师出高徒”背后的是教师在教学能力、教学技巧和教学艺术方面的锤炼和积累；其二，教师应该是一枚标杆，对学生做正面积极的引导，而不能因为个人好恶误导学生；其三，内因是根本，青年教师应助力学生“撑杆跳”；其四，青年教师要正视个体差异，因材施教，有的放矢，帮助学生获得学业上的成功，人格上的完整。
对于“教师如何更好地获得职业发展”这一问题，肖教授认为，教师应当“身正为范，学高为师”，以人格魅力感召学生，以涓涓爱心影响学生，以自律慎独教化学生。三尺讲台，需要青年教师守住师道尊严，守住科学真理。
此外，肖教授还就参会的青年教师所关心的教学科研问题、课堂互动技巧、课程安排设计、学生能力提升等方面的问题一一作了解答，使青年教师在教学经验和教学制度方面有了更进一步的认识。
通过这次督导座谈，一方面使教学督导能清晰了解青年教师在教学方面遇到的问题，并及时予以有针对性的指导，另一方面也使青年教师在教学方面获得了更直接更有益的帮助。
